De jueves a domingo pasados se desarrolló en nuestra ciudad, concretamente en las instalaciones del Centro Cultural Nacional AFE, el XX Congreso de FENAPES (Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria). El evento concito la presencia de representantes internacionales y la participación de más de 300 docentes de nuestro país.
La apertura del Congreso contó con la presencia del director de Cultura de la Intendencia de Colonia, el maestro Carlos Deganello y el presidente del PIT-CNT, Marcelo Abdala y de las filiales del sindicato de docentes, entre otros. Asimismo, se desarrolló una mesa redonda referida a las “Tendencias y desafíos políticos, económicos y educativos en el mundo de hoy”, de la que participaron: José Olivera, vicepresidente FENAPES; Viviana Barreto, directora de proyectos de la Friedrich-Ebert-Stiftung (FES); Hugo Dufrechou, economista y asesor del ERT-BPS; y Combertty Rodríguez, ex coordinador principal de la Internacional de la Educación para América Latina. Durante la primera mesa, el presidente del PIT-CNT, Marcelo Abdala, afirmó que lo que está en crisis es la sociedad del capital, y que esa crisis se manifiesta de múltiples formas. Señaló que estamos actuando en un período “absolutamente tumultuoso y peligroso” para la humanidad, marcado por el decaimiento, que a esta altura consideró irreversible, de la potencia económica del principal imperialismo del siglo XX: los Estados Unidos de América, frente al ascenso de los BRICS y, en particular, de la República Popular China.
El secretario general de FENAPES, Emiliano Mandacen valoró de manera positiva la presencia de las autoridades en la apertura del Congreso de la Federación de Profesores y destacó el diálogo fluido que se mantiene en las instancias de negociación colectiva con la Dirección General. Al respectó señaló que “son señales políticas de acercamiento que hay que valorar” y “que mejoran los procesos de negociación colectiva”, sin desconocer la diferencia del rol que se tiene “desde la institucionalidad y desde el movimiento sindical”. El director general de ANEP Manuel Oroño y la subdirectora general Sandra Peña asistieron también al Congreso de la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria, Oroño valoró que “venir al Congreso también es una forma de legitimar el proceso de participación y de acuerdo de trabajo en conjunto”. Por su parte, Sandra Peña destacó la importancia de lograr “una síntesis entre lo que la administración pretende y propone y lo que los trabajadores también proponen para defender sus derechos”, sostuvo.
“Debemos resaltar el destaque que el director de cultura de la Intendencia de Colonia hizo sobre el maestro Jesualdo Sosa de Riachuelo”
Sobre el evento en particular, el vicepresidente de FENAPES nos expresó: “Este es el vigésimo congreso de la Federación, federación que tiene personería jurídica, que realiza congreso cada dos años y en este contexto además, celebrando los 40 años de la restitución, reconstrucción de FENAPES, a la salida del proceso dictatorial, donde obviamente FENAPES al igual que la CNT en el contexto de la dictadura había sido ilegalizada, y disuelta, en el retorno a la democracia hubo un trabajo de compañeras y compañeros de todo el país en reconstituir esta federación que había nacido allá por el año 63, previo a la dictadura y de ahí para acá hemos estado democráticamente e irremediablemente desarrollando congresos cada dos años, en distintas partes del país, y en esta oportunidad tocó Colonia, coincidiendo con los 30 años de la declaración de Patrimonio por parte de la UNESCO, en una apuesta además que hace el sindicato a promover la actividad económica local, acá hay 260 delegados, funcionarios, visitantes del extranjero, compañeros de Costa Rica como Comberty Rodríguez, de Argentina y para todo se ha utilizado la disponibilidad de servicios de Colonia, desde hoteles, servicios de comidas, y queremos agradecer a la Intendencia de Colonia por toda la colaboración que nos han otorgados, en esta instancia tan importante”, destacó.
Luego agregó: “Acá hay delegados de todo el país, discutiendo una agenda de temas que hacen al quehacer educativo en general y en específico de educación secundaria. Nuestras mesas de trabajo han venido analizando el contexto global y regional con su impacto a nivel nacional en materia política, geopolítica, en materia económica, educativa, sirvieron muchísimos los aportes de los especialistas, para los debates que se generaron durante todo el fin de semana, también se presentó un trabajo muy hermoso sobre la reconstrucción de FENAPES, muy arduo de rescate de documentos…una labor fundamental. Debemos destacar también al director de cultura de Colonia quien en su intervención destacó la inmensa obra de Jesualdo Sosa, aquí en Riachuelo, una grata sorpresa para nosotros y también la presencia de Marcelo Abdala. Realizamos las mesas de análisis de estos dos años, la comisión de género también muy importante, al igual que la comisión laboral, pensando en el año lectivo 2026 y también se analizaron los temas vinculados a las candidaturas y al tema presupuestal”, comentó.
Sobre la reivindicaciones del sindicato, expresó: “El presupuesto está votado, ahora hay que analizar cuánto de lo que se reclamaba se pudo obtener, yo quiero poner en relieve un tema que para Colonia es clave, es el Liceo 3, nosotros hemos dado disputa para conseguir el financiamiento para el Liceo 3, además de algunas otras obras de reparaciones en otros liceos del departamento de Colonia, son temas que hemos analizado, porque de no concretarse en este período, seguiremos profundizando una situación que ya de por sí, es crítica”, comentó Olivera.
Viviana Barreto – directora de proyectos de la Friedrich-Ebert-Stiftung (FES): “Un escenario global marcado por la escalada bélica”
Por su parte, Viviana Barreto advirtió sobre el avance de un capital “cada vez más concentrado y transnacional, capaz de profundizar la explotación del sur global y condicionar las regulaciones soberanas de los Estados”. Señaló que esta arquitectura económica opera mediante tratados internacionales que protegen los intereses corporativos por encima de los derechos humanos, debilitando la capacidad estatal para aplicar normas ambientales, laborales, sociales o culturales.
A su vez relacionó esta dinámica con “un escenario global marcado por la escalada bélica, la subordinación de la Unión Europea a Estados Unidos, el genocidio contra el pueblo palestino y el deterioro de las democracias, donde crecen los discursos de odio y se fortalecen las extremas derechas”. En el plano regional y uruguayo, llamó a derribar el mito de la “excepcionalidad”, alertó sobre la penetración del crimen organizado y cuestionó los consensos conservadores. Aun así, destacó el rol del movimiento sindical en abrir debates transformadores, desde la justicia tributaria hasta la inserción internacional.
Además, Hugo Dufrechou, por su lado, planteó que interpretar las tendencias del mundo actual exige ir más allá de la coyuntura para comprender las dinámicas profundas que lo atraviesan. En primer lugar, subrayó la “centralidad de la crisis climática y ambiental, visible tanto en fenómenos globales como en impactos concretos sobre la producción, el agua y la vida cotidiana”. A la vez sumó una transformación estructural del núcleo dinámico del capital, basado en la revolución tecnológica -automatización, digitalización, inteligencia artificial, industria 4.0 y el capitalismo de plataformas- que otorga un poder inédito a las “Big Tech” y borra los límites entre vida productiva y reproductiva.
Comberty Rodríguez – Ex Coordinador de la Internacional de la Educación: “La importancia de FENAPES no se limita solo a Uruguay”
Por su parte, el ex coordinador de la Internacional de la Educación, el costarricense Comberty Rodríguez, nos manifestó acerca de la relevancia del Congreso desarrollado en Colonia: “FENAPES tiene una gran importancia en este país, pero no solamente en Uruguay, es una organización que tiene un actuar, muy activo a nivel mundial, es una organización que es afiliada a la Internacional de la Educación, que tiene en total 43 millones de afiliados en el mundo, 450 organizaciones en todo el planeta, una organización muy representativa, y FENAPES forma parte de esa organización internacional, quiero decir que FENAPES tiene un rol muy significativo, con todo el debate por la defensa de la educación pública y forma parte de una actuar importante en el marco de la OIT (Organización Internacional de Trabajadores) particularmente José Olivera, una de las personas que regularmente asiste en representación de la educación y los derechos sindicales”, destacó.
Luego abundó: “Estamos en un mundo y especialmente en América Latina, que está permeado por un proceso de privatización y de comercio educativo, aquí ha habido un gran debate, de 8 años para acá, en este país, que después de tener uno de los mejores sistemas educativos públicos a nivel mundial, con un 8’% al menos de educación pública al menos, financiada por el Estado, pasa a ser golpeada por una ley que fue aplicada en el período pasado (LUC) y que implicó todo un debate, que tuvo un gran apoyo por parte de la Internacional de la Educación, en las acciones que tuvo FENAPES, por eso para nosotros es de gran importancia estar acá, para defender la educación pública”, sostuvo.
Finalmente en torno al avance de la Inteligencia Artificial en al ámbito educativo, reflexionó: “Algunos puntos hay que anotar, hoy día está absolutamente claro como eje central, la defensa de la profesión docente, en el marco de una política pública, financiada y garantizada por el Estado, con un eje absolutamente central, donde las organizaciones sindicales, a pesar de que hay sectores de la población que no les gusta el tema de la participación de este debate, juegan un rol importante, vienen nuevos desafíos para la educación como el tema de la IA, que va a impactar a la dinámica dentro del aula, hay un debate instalado a nivel de la Internacional, de cómo actuar, no de cómo confrontar, eso va para adelante, no se para, el tema está en cómo lograr regular asuntos que van a ser aplicados en el marco de la IA en el accionar de los educadores y las educadoras en el aula”, sentenció Comberty Rodríguez.
